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| 三种玻片标本的比较 | |
| 引用本文： | 杨俊美.三种玻片标本的比较[J].中学生物学,2005,21(5):35-35. |
| 作者姓名： | 杨俊美 |
| 作者单位： | 江苏省如东高级中学,226400 |
| 摘 要： | 新课程目标明确指出:"通过高中生物课程的学习,初步学会生物科学探究的一般方法,具有较强的生物学实验的基本操作技能等."在中学生物实验中,经常要制作临时装片、涂片、切片三种玻片标本,而在新教材中对三种玻片标本的制作方法、注意点及相互关系等未作必要的解释,在教学实践中发现很多学生对此模糊不清,操作不得要领.现将三者列表比较,旨在提高学生的实验操作能力(见表1). |
| 关 键 词： | 玻片标本 课程目标 高中 生物 科学探究 制作方法 |
| 文章编号： | 1003-7586(2005)05-0035-02 |
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