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| 一石激起千层浪——让提问为语文课堂开阔更广的空间 | |
| 引用本文： | 岳秋芳.一石激起千层浪——让提问为语文课堂开阔更广的空间[J].宁夏教育,2009(1):45-45. |
| 作者姓名： | 岳秋芳 |
| 作者单位： | 平罗县周城中学 |
| 摘 要： | 提问是课堂教学中教师和学生之间经常使用的一种相互交流，共同完成学习任务的方式。通过这一方式，教师实施和强化了教育教学内容，学生完成了相应的学习任务。同时，它也是师生之间检查学习，促进思维，运用知识，实现教学目标的重要手段。因此，好的课堂提问能够激活学生思维，活跃课堂气氛，调动学生的积极性，培养学生的思维能力，有效提高课堂教学效果， |
| 关 键 词： | 课堂提问 语文课堂 课堂教学效果 学生思维 学习任务 相互交流 教学内容 课堂气氛 |
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