在美术活动中培养幼儿学习主动性 |
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引用本文: | 姜晴川.在美术活动中培养幼儿学习主动性[J].教育评论,1994(2). |
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作者姓名: | 姜晴川 |
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摘 要: | 创设与教育相适应的良好环境,为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件,这是当前幼儿教育中的一个重要环节。众所周知,良好的教育环境能够有效地影响幼儿的行为,陶冶他们的情感,提高他们活动的兴趣,从而积极主动地参与活动。创设良好环境的途径多种多样,通过美术活动培养幼儿学习主动性,为他们提供和谐富有情趣的氛围,是其中最有效的途径之一。
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