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| 分层异步教学尝试 | |
| 作者姓名： | 王振林 孙艳霞 |
| 作者单位： | 河南平顶山市第四十六中学，河南平顶山市第四十六中学 |
| 摘 要： | 一、认清差异,分类建组分层教学首先让学生自估,自己选择适应自己的小组,然后教师根据学生的选择情况、平时成绩、学习动机、学习基础、学习能力,以教学班为单位,将学生划分为 A层(发展层)、B层(提高层)两个层次．随着学情的发展,不断调整两个层次的成员． |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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