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| 面对刁难…… | |
| 引用本文： | 冯少华.面对刁难……[J].天津教育,2002(2):40-41. |
| 作者姓名： | 冯少华 |
| 摘 要： | 微格情境马老师刚刚师范毕业踏上工作岗位，学校就让马老师接了一个已令学校领导和教师们头疼的差班。这是马老师在初步了解该班大致情况之后走上讲台的第一堂课。上课铃响过之后，马老师自信地走进教室，只见教室的黑板上用彩色粉笔画着一幅人物漫画像。近前一看，似曾相识，其下居然还有落款：“马老师之肖像”。几个字龙飞凤舞，颇有几分画坛高手的潇洒劲。教室里静静的，所有的目光都集中在马老师身上，有审视的，有担心的，还有幸灾乐祸的，等着瞧热闹的……怎么办？这可是头一节课呀！第一印象十分重要。马老师思索的车轮在飞快地运转… |
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