从低起点看高等数学的教学 |
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引用本文: | 刘素珍.从低起点看高等数学的教学[J].教育教学论坛,2015(2):225-226. |
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作者姓名: | 刘素珍 |
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作者单位: | 如皋高等师范学校,江苏 如皋,226500 |
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摘 要: | 我校小学数学教育专业的学生在学习高等数学时,普遍不能真正理解其实质,上课走神、厌学等抵触情绪比较严重。笔者觉得应紧密联系其专业,培养其学习高等数学的兴趣。因此考虑在学习的过程中大量引入小学教材中的实例,将小学的问题高数化,实现从感性向理性,再由理性到感性的发展,完成质的飞跃。
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关 键 词: | 小学数学 高等数学 极限 积分 |
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