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分类号
杂志ISSN号
孤立式惩罚带来的困惑
作者姓名:
亓欣
作者单位:
山东省秦安市粥店中学,271021
摘 要:
在班级管理中,有的班主任针对本班实际采用了一些“治班招数”,取得了一定成效。但是,这些方法是否符合教育规律,是否有利于学生身心健康发展,班主任本人仍存在困惑,希望与同行交流。为了使本栏目更贴近班主任的需求,
关 键 词:
惩罚
学生身心健康
班主任
班级管理
教育规律
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