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阅读+问题教学模式中的系统原理的分合观
引用本文:谭绿贵.阅读+问题教学模式中的系统原理的分合观[J].安徽教育学院学报,2000,18(1):78-79.
作者姓名:谭绿贵
作者单位:安徽省六安师范专科学校!安徽六安237012
摘    要:本文依据系统原理的分合观,阐述了教学系统基本构成要素间相互关系及其整体教学效果的发挥,以《企业管理》中营销管理一章为例,说明其原理在阅读+问题教学模式的具体运用。

关 键 词:阅读+问题教学模式  营销管理  系统原理  分合观  企业管理  高校
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