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| 中国古代学习理论勾勒 | |
| 引用本文： | 章康有.中国古代学习理论勾勒[J].连云港师范高等专科学校学报,2003(1):62-64. |
| 作者姓名： | 章康有 |
| 作者单位： | 徐州师范大学,教育系,江苏,徐州,221116 |
| 摘 要： | 中国古代的学习理论由学习意义论、学习目的论和学习内容论三个方面组成，学习意义论在于个人发展与治国安邦，学习目的论在于价值取向，而学习内容论在于对“道”的追求。 |
| 关 键 词： | 中国 古代 学习理论 学习意义 学习目的 学习内容 价值取向 |
| 文章编号： | 1009-7740(2003)01-0062-03 |
| 修稿时间： | 2002年8月21日 |
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