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| 理解中心思想的几个误区 | |
| 引用本文： | 戴正兴.理解中心思想的几个误区[J].湖北教育,1997(12). |
| 作者姓名： | 戴正兴 |
| 摘 要： | 一、把主要内容当作中心思想 文章记叙的内容和中心思想有联系,但毕竟是两个不同的概念。一般地说,中心思想包括“写了什么”和“为什么写”两个方面,“写了什么”指的是文章的主要内容。如果把主要内容和中心思想等同起来,对文章的中心思想就不能准确把握。如有的老师在备《月光曲》一课时,认为这一课的中心思想是:大音乐家贝多芬在平民的茅屋里喜获知音。这种理解 |
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