浅谈大学英语“英译汉”教学中的理解环节

新修订的大学英语教学大纲要求学生具有初步“译”的能力，但目前大学英语翻译教学（英译汉）存在着一些误区。如片面强调翻译技能而忽视“理解”的重要性，直接影响了学生翻译水平的提高，教师应准确把握“理解”内涵，加强学生重视英语语篇、理解上下、拓宽知识面以及运用对照方法，从而提高理解能力。