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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
可能教育论
作者姓名:
凌小云
作者单位:
广东湛江市湛江师院教育管理系!湛江邮编524048
摘 要:
可能教育是至“善”的教育。它通过对话方式塑造受教育者的独立人格,达成对“完整人”的追寻,可能教育的伦理目标是“为人类完整的自由与尊严努力”,帮助受教育者在全球化的时代作出决定命运的选择,走入人的价值世界,学会过美好生活
关 键 词:
可能教育
完整人
独立人格
对话
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