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| 对小学语文课堂中等生学习情况的调查 | |
| 引用本文： | 杨荣芹.对小学语文课堂中等生学习情况的调查[J].快乐阅读,2013(4):66-67. |
| 作者姓名： | 杨荣芹 |
| 作者单位： | 江苏省灌云县杨集镇中心小学 |
| 摘 要： | 一、调查对象与方法调查对象:从本校的班级中抽样。样本取自四年级一班,由语文老师定出班级中语文学习上为中等的学生,共30人。调查方法:采用分层抽样及整群抽样的方法。参考有关资料自行设计调查问卷,内容包括注意状态、参与状态、交往状态、思维状态四大项,调查是在教师指导下以无记名的形式进行的,教师先向学生详细介绍调查的目的和意义,并对各调查项目进行详细解释,要求学生如实回 |
| 关 键 词： | 中等生 小学生 思维状态 对象与方法 注意状态 调查问卷 进行调查 调查对象 教师指导 分层抽样 |
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