|
|||||
|
|
| 引导学生主动参与学习过程的探索 | |
| 引用本文： | 唐顺凤.引导学生主动参与学习过程的探索[J].四川教育学院学报,1999(9). |
| 作者姓名： | 唐顺凤 |
| 作者单位： | 乐至县城东小学 |
| 摘 要： | 引导学生全身心地参与学习过程是当前课堂教学改革的重要课题，只有当学生积极主动地参与学习活动的全过程，教学效率才有望提高，培养学生素质才有望成为事实。教学中，教师应运用调控艺术，充分地调动学生的积极性，使学生处于最佳的学习状态。一、师生关系融恰，给学生轻松的参与氛围。学生与老师时常相处，教师要关心学生的学习和生活，当学生学习遇到困难时，应给予真诚的帮助，做到细心讲解，循循善诱；对双差生应多关心、多鼓励、多帮助，使自己成为学生的好朋友，这样，学生自然就亲近你，从而会喜欢上你所教的学科，上课时就会积极… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |