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| 预设与生成并重，让课堂更加精彩 | |
| 引用本文： | 廖秋玲.预设与生成并重，让课堂更加精彩[J].师道,2007(3):23-23. |
| 作者姓名： | 廖秋玲 |
| 作者单位： | 广东珠海市香洲区夏湾小学 |
| 摘 要： | 预设,顾名思义,是预测与设计的意思。是教师课前根据教材情况、学生情况以及实际对一节课教学的有目的、有计划的设想和安排。生成,含有生长与建构的意思, |
| 关 键 词： | 课堂教学情境 学生情况 教案设计 生生互动 教师 意思 预测 教材 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |
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