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| 从牛津大学的本科生导师制看我国高校拔尖创新人才的培养问题 | |
| 引用本文： | 楚增勇,欧璇.从牛津大学的本科生导师制看我国高校拔尖创新人才的培养问题[J].高等教育研究学报,2012,35(3):33-35. |
| 作者姓名： | 楚增勇 欧璇 |
| 作者单位： | 1. 国防科学技术大学,湖南长沙,410073 2. 湖南涉外经济学院,湖南长沙,410205 |
| 摘 要： | 牛津大学奉行"精英主义"办学理念,以独特的学院制和导师制为其一流人才培养模式。在我国高等教育根据"卓越计划"推行卓越人才培养的过程中,实施本科生导师制已是必然。分析牛津大学的导师制度,认为我国高校应当在自主招生与本科优异生选拔、导师选聘与因材施教、课堂教学与导师辅导、后勤保障与制度完善等方面给予重点关注。 |
| 关 键 词： | 牛津大学 本科生导师制 本科教学 |
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