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| 历史课堂教学中幽默艺术的运用 | |
| 作者姓名： | 孙美萍 |
| 作者单位： | 太仓市实验中学 |
| 摘 要： | 幽默是一种优美的健康品质，它能带给人们轻松和笑声；幽默是智慧的闪现，是教育家最主要的、第一位的助手，它具有多方面的、独特的教育功能。所谓教学幽默艺术，是指用富有情趣、意味深长的表现手段进行教学，以对学生传授知识，发展能力，渗透教育、培养幽默感和乐观主义人生观为目的的教学艺术形式。对于每位教师而言，加强教学幽默艺术修养，掌握教学幽默艺术的必要技法，无疑是有益于增进自己教学艺术的情趣和魅力、乃至形成个人教学风格和特色的。历史课堂教学中教师通常可以运用的幽默艺术方式，一般有如下几种： |
| 关 键 词： | 教学幽默艺术 历史课堂教学 教师 教学艺术 传授知识 教学风格 教育功能 教育家 独特 意味 |
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