| 师范院校转型中非师范理工专业"培养目标和模式"的自适应调整 |
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| 引用本文： | 郑岁华,李文炜,朱柳敏.师范院校转型中非师范理工专业"培养目标和模式"的自适应调整[J].辽宁教育行政学院学报,2005,22(3):57-59. |
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| 作者姓名： | 郑岁华 李文炜 朱柳敏 |
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| 作者单位： | 1. 杭州师范学院,浙江,杭州,310036
2. 中国计量学院,浙江,杭州,310018 |
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| 摘 要： | 在社会变革和教育发展的双重推动下,师范院校正在积极探索如何实现自身的转型发展。师范院校中的非师范理工专业能否实现跨越式发展将直接影响到师范院校综合化转型的成败。因此,“以学生为本位”原则的提出确立了具有前瞻性、特色性非师范理工科专业的教学培养目标,从而探索如何在非师范理工科专业发展中实现培养模式的自适应调整将成为目前研究的一个热门课题。
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| 关 键 词： | 自适应调整 培养目标 师范院校 转型 中非 跨越式发展 理工科专业 教育发展 社会变革 直接影响 培养模式 专业发展 综合化 前瞻性 |
| 文章编号： | 1672-6022(2005)03-0057-03 |
| 修稿时间： | 2005年1月10日 |
The Self-adjustment of the Educational Objectives and Modes of the Non-normal Majors in the Normal Colleges |
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| Zheng Sui-hua,Li Wen-wei,Zhu Liu-min.The Self-adjustment of the Educational Objectives and Modes of the Non-normal Majors in the Normal Colleges[J].Journal of Liaoning Educational Administration Institute,2005,22(3):57-59. |
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| Authors: | Zheng Sui-hua Li Wen-wei Zhu Liu-min |
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