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| 如何培养学生的论述能力和论述技巧 | |
| 引用本文： | 王玉寿.如何培养学生的论述能力和论述技巧[J].华章,2006(4). |
| 作者姓名： | 王玉寿 |
| 摘 要： | 在日常教学中,笔者发现大多数学生不会“写作”,看到材料后的第一感觉就是“老虎吃天无处下手”。因为这类题目通常会要求学生自定题目,明确主题,突出观点,充分利用所给材料,进行古今中外的多向比较,所有这些都使学生倍感陌生,问题也就随之而来。主要存在题目不合理、没有观点、对材料利用不充分、缺乏中外联系的理解与思考、没有史论结合和语言文字发挥不通畅等问题。这一切都显示了中学历史教学中学生论述能力培训这一环节的缺陷,而这些缺陷一旦到了高三再纠正就为时过晚。所以,论述能力的培养应贯穿于整个高中阶段教学的始终。一、充分利… |
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