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杂志ISSN号
小学英语故事教学实施现状的调查与对策研究
作者姓名:
闻日英
作者单位:
浙江省杭州市桐庐县城南小学
摘 要:
英语故事教学是小学英语教学中的一种重要方法,对学生综合语言运用能力的发展起着重要作用.通过调查发现,小学生对英语故事有浓厚的兴趣,老师对故事教学的作用也很肯定,但是在小学英语实际教学中,故事教学并没有得到英语教师充分的重视和运用,有的甚至对小学英语教材后面的故事板块忽略不教.
关 键 词:
小学英语
故事教学
现状
对策
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