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| “以故事为背景”的英语词汇教学的有效性探究 | |
| 作者姓名： | 丁海燕 |
| 作者单位： | 浙江省杭州市余杭区乔司中心小学教育集团永西校区 |
| 摘 要： | 词汇是英语学习的重点,也是难点.通过在一节三年级的英语课上实施“以故事为背景”的词汇教学,对其有效性进行深入探究.此外,对实施这一教学策略时应注意的内容进行阐述. |
| 关 键 词： | 词汇教学 身心特点 生动有趣 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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