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探寻办满意教育的有效路径
引用本文:付宜红.探寻办满意教育的有效路径[J].今日教育,2013(5):28-28.
作者姓名:付宜红
作者单位:教育部基础教育课程教材发展中心
摘    要:很欣赏永川教委陈军主任提出的“跳出教育评教育”的观点。我们的教育如果缺乏对百姓需求的调研、缺少社会对教育的共建以及对评价的参与,不可能办出让人民满意的教育。当然这个百姓中更包含一个核心对象,那就是我们教育的服务主体——学生。

关 键 词:教育  路径  人民满意  服务主体  百姓  教委  学生
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