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| 中学生情绪应对技巧浅谈 | |
| 作者姓名： | 毛应谦 |
| 作者单位： | 甘肃省山丹县第三中学 |
| 摘 要： | 中学生的情绪问题,从心理学角度来讲,是指学生对学校、家庭、社会的各种情境的知觉.通过师生、家长成员之间相互影响、相互作用而形成的较为复杂而相对稳定的态度体验,这种知觉和体验对学生本人或师生、家长会产生指导和动力性的影响,这种动力性影响既有正向影响又有不良影响.心理研究表明,情绪情感是维持和促进个体存在和发展的一种基本心理机能.因此情绪情感会影响学生的学习、生活,乃至今后的发展,让学生专注于学习,就需要培养良好的情绪情感.在教师具有良好基本素养的基础上,通过了解学生情绪情感的活动特点,实现师生之间的良性互动,教师应掌握以下技巧: |
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