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“微研”:让教育抵达真实的细节
引用本文:罗刚淮.“微研”:让教育抵达真实的细节[J].今日教育,2013(5):37-38.
作者姓名:罗刚淮
作者单位:南京师范大学附中江宁分校
摘    要:最近参加校长研讨会,听到一个新名词“微研”。仔细打听,才知道是本市邻区Q校的发明成果。Q校这两年发展很快,师生成果丰硕,学校美誉度提升很快。既然该校的“微研”被人称颂,莫非学校发展与之有某种关联?恰巧有机会去该校,竟然观摩到了他们的“微研”。

关 键 词:教育  发明成果  学校发展  新名词  美誉度  校长  师生  观摩
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