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杂志ISSN号
浅谈初中化学教学中其他学科的渗透
作者姓名:
王延
作者单位:
福建省厦门六中
摘 要:
“学生从九年级开始学习化学,在学习前,学生已有语文、数学、物理等多学科的基础知识.教师若能借助于学生各学科已有知识来开展教学,就能使学生感受到化学与社会、化学与科技、化学与生活的相互关系,充分激发学生学习的热情,提高学生自身素质,并且对学科知识的掌握起着事半功倍的作用.就化学教学中如何进行学科间横向渗透,培养学生综合能力做一些探讨.
关 键 词:
化学教学
学科联系
培养能力
教学成效
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