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回归音乐教学本质——反思新课程下的音乐课堂教学
作者单位:
张家港市南丰中学 江苏苏州215600
摘 要:
以音乐为本是音乐课的本质现象,也是音乐课赖以存在的理由之一。随着音乐课程改革的不断深入,我们的老师必须认真学习课程标准,把握其精神实质,才能有效地彰显音乐教学的本质和特点,也才能真正地提高学生音乐素养。
关 键 词:
回归音乐
教学本质
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