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儿童创造性培养的进化观
作者姓名:林洪新  张黎
作者单位:辽宁师范大学心理系,辽宁大连116029
摘    要:创造性一直是教育工作者和心理学家们所热衷的研究主题。什么是创造性,创造性可以传授吗,如何培养儿童的创造性?不同的人给出了不同的答案,但相同的答案是创造性是人类认知系统活动的结果表现形式,那么,它与进化论有什么关系呢?澳大利亚心理学家sweuer认为,

关 键 词:创造性培养  儿童  进化观  心理学家  教育工作者  结果表现  认知系统  澳大利亚
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