| 挑战与机会:论我国老年教育的必要性与可能性 |
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| 引用本文： | 戎庭伟,马伟娜,周丽清.挑战与机会:论我国老年教育的必要性与可能性[J].成人教育,2015(10):20-25. |
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| 作者姓名： | 戎庭伟 马伟娜 周丽清 |
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| 作者单位： | 杭州师范大学教育学院,杭州,311121 |
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| 基金项目： | 杭州师范大学人文振兴项目 |
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| 摘 要： | 目前,我国已处于人口深度老龄化阶段,人口高龄化、老年家庭空巢化成为主要趋势,要有效解决这些难题,除了考虑老年群体的数量规模外,还要区分不同群体间的个体差异,以采取补救性或提升性的应对策略.老年教育是一种基本的提升性策略,作为落实老年人受教育权利的基本途径,它可以在一定程度上满足老年群体多方面的心理需求,保持老年群体的社会参与程度,提高老年群体的生命质量,开发老年群体的优势资源,这些功能的发挥,是基于人毕生发展事实的.
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| 关 键 词： | 人口老龄化 老年教育 积极老龄化 社会参与 毕生发展 |
Challenges and Opportunities:On the Necessity and Possibility of the Old Age Education in China |
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