《高级日语》教学对教师的要求及其“兼容并蓄”特色 |
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引用本文: | 汪顺强.《高级日语》教学对教师的要求及其“兼容并蓄”特色[J].语文学刊:高等教育版,2014(11):99-99. |
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作者姓名: | 汪顺强 |
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作者单位: | 重庆科创职业学院,重庆402160 |
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摘 要: | 日语专业本科段精读课《高级日语》课程特点是"精"与"博";其特点是:注重语言知识传授、语言技能训练,兼顾日本社会、文化的介绍和理解;重点是:阅读理解和语言运用能力的提高,提高日语表现力,能用日语解释、用汉语翻译课文,使用日语归纳主题,并能对文章内容分析、评论。本文认为,教师授课成功的保障首先是良好的师生关系,其次是适当拓宽文化视野、渗透教学内容的"兼容并蓄"。
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关 键 词: | 高级日语 师生关系 兼容并蓄 |
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