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| 记叙类文本阅读感动情感的发掘思路 | |
| 引用本文： | 贺品忠.记叙类文本阅读感动情感的发掘思路[J].语文学刊：高等教育版,2014(10):163-164. |
| 作者姓名： | 贺品忠 |
| 作者单位： | 福建省连江第三中学,福建福州350503 |
| 摘 要： | 当前的阅读教学,粗浅阅读的现象较为普遍.本文认为记叙类文本阅读可以“感动”为突破口,在发掘文本的感动因素中,激发学生的感动体验,通过捕捉事件的“不凡”之处,品读词句,归纳人物形象,拓展体验等环节的设置引导学生走进文本,深入阅读. |
| 关 键 词： | 记叙类文本 阅读指导 文本 感动体验 |
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