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| 导语：架起学生通达文本的桥梁 | |
| 引用本文： | 梅从美.导语：架起学生通达文本的桥梁[J].语文学刊：高等教育版,2014(10):139-140. |
| 作者姓名： | 梅从美 |
| 作者单位： | 江苏省南京三中,江苏南京210001 |
| 摘 要： | 在高中语文阅读教学中,导语设计是十分必要的,它关系到一堂课的成败.本文试图对高中语文教学导语艺术的内涵、原则等进行系统研究、论述,并就导语设计进行大胆尝试和创新,旨在为当今高中语文教学改革和研究提供一些有益参考. |
| 关 键 词： | 高中语文 导语 阅读教学 思维 |
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