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| 小学语文口语交际教学内容及结构特点 | |
| 引用本文： | 韩光明.小学语文口语交际教学内容及结构特点[J].语文学刊：高等教育版,2014(11):162-163. |
| 作者姓名： | 韩光明 |
| 作者单位： | 新疆师范大学儿童发展与教育研究中心,新疆乌鲁木齐830054 |
| 摘 要： | 口语交际以听说活动为主,是语文教学内容的重要组成部分。口语交际教学要密切联系生活,联系学生实际,根据学生年龄特点和生活实际选择学生感兴趣的话题组织教学活动,让学生在真实的情境中提高口语交际的水平和能力。 |
| 关 键 词： | 口语交际 生活 实际 情境 能力 |
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