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| 性别语言差异下的高教英语教学策略——如何提高大学生英语口语能力 | |
| 引用本文： | 麻晓淼,;张礼牡,;王一安.性别语言差异下的高教英语教学策略——如何提高大学生英语口语能力[J].语文学刊：高等教育版,2014(12):111-112. |
| 作者姓名： | 麻晓淼 ;张礼牡 ;王一安 |
| 作者单位： | [1]杭州电子科技大学外国语学院,浙江杭州310018; [2]江西科技师范大学外国语学院,江西南昌330038 |
| 摘 要： | 国内许多学者都从内外因着手,分析了大学生英语口语中出现的各种问题并提出相应的解决措施。笔者通过阅读文献发现对性别差异引起大学生口语问题的研究不足,以此为切入点,通过分析男女性别的语言学习差异、语言应用差异,提出改善大学生英语口语的教学策略。 |
| 关 键 词： | 性别差异 英语口语 教学策略 |
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