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| 《认图形》教学课例研究 | |
| 引用本文： | 孙敬彬.《认图形》教学课例研究[J].教学与管理,2005(10). |
| 作者姓名： | 孙敬彬 |
| 作者单位： | 江苏新沂市新华实验小学 |
| 摘 要： | 在学校的教研活动中,笔者执教了一节<认图形>的研究课(苏教版课程标准实验教材二年级上册),下面就试从课前预设、课中生成、课后反思等三个视角来对本节课作进一步的剖析. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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