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追寻语文课堂有效的语言训练
作者姓名:
朱先云
作者单位:
江苏洪泽外国语实验学校
摘 要:
张志公先生说过:“语文教学的任务不是单一的.但是语文教学的基本任务是语言学习.是语言的理解和运用.是听说读写能力的提高。”语文新课标也指出.语文教学的根本目的是让学生感受语言文字的魅力.在阅读感悟中学会表达.逐步形成“言语能力”。那么,老师们将言语训练放在应有的位置了吗?言语训练是否切实有效呢?带着这些问题.笔者深入课堂.对相关细节进行切片分析.希望从中得到一些启示.
关 键 词:
语文课堂
语言训练
听说读写能力
语文教学
言语训练
语言学习
言语能力
阅读感悟
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