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| 浅析英语听力理解误区及相应策略 | |
| 引用本文： | 邢雅琴.浅析英语听力理解误区及相应策略[J].黑龙江教育学院学报,2004,23(4):126-128. |
| 作者姓名： | 邢雅琴 |
| 作者单位： | 哈尔滨师范大学外研部,黑龙江,哈尔滨,150080 |
| 摘 要： | 大学生在听力理解训练中存在着智力及非智力误区,要采取相应对策,提高学生听力理解能力。一是重视英语言教学和培养诵读的良好习惯;二是针对学生的听力困难采取听前策略和听中策略;三是重视听后策略训练,提高交际能力。 |
| 关 键 词： | 元认知策略 非智力因素 听力策略训练 听前策略 听中策略 听后策略 评估 |
| 文章编号： | 1001-7836(2004)04-0126-03 |
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