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| 朗之万的启示 | |
| 引用本文： | 李本华.朗之万的启示[J].云南教育,2006(11). |
| 作者姓名： | 李本华 |
| 摘 要： | 一次,物理学家朗之万给科学家的孩子们上课,提出了这样一个问题:根据阿基米德原理,物体浸入水中必将排除相同体积的水,为什么金鱼放到水中却不会排除水呢?孩子们个个绞尽脑汁想找到问题的答案。居里夫人的女儿琦瑞娜独辟蹊径,她找来一条鱼,放进水里,结论出来了:原来金鱼在水里也要排除水的。朗之万的授课至少给我们两点启示:第一,让学生自己动脑、动手走出错误的迷宫,比塞给他们一大堆知识更有好处。学生通过动手实验,过程是主动的、有趣的,思维是积极的。这正是创新意识、创新思维的基础。第二,朗之万的可贵之处还在于让学生经过自己探索来… |
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