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| 思想政治教育课程论:现状、问题与发展 | |
| 引用本文： | 宇文利.思想政治教育课程论:现状、问题与发展[J].思想理论教育(上半月综合版),2014(4):27-31. |
| 作者姓名： | 宇文利 |
| 作者单位： | 北京大学马克思主义学院、中国特色社会主义理论体系研究中心,北京100871 |
| 基金项目： | 2011年教育部规划基金项目“新中国成立以来思想政治教育的历史和经验研究”（项目编号：11YJA710080）的阶段性研究成果 |
| 摘 要： | 课程是思想政治教育得以实现的重要途径。30年来，伴随着思想政治教育的学科化和科学化，思想政治教育课程的指导思想、建设原则、内容结构、发展机制得到了确立和稳定，课程的教育教学实践取得了实效。但是，目前思想政治教育课程在原理、结构、内容和评价上仍有诸多不足和问题，需要加强建设和发展，其根本路径是明确定位、规范内容结构和促进课程实践的创新。 |
| 关 键 词： | 思想政治教育学科 思想政治教育课程 建设成就 现存问题 发展路径 |
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