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高职数学教师对高职新生的数学方法运用情况的认知
引用本文:吴忠安,汤强.高职数学教师对高职新生的数学方法运用情况的认知[J].科教文汇,2014(27).
作者姓名:吴忠安  汤强
作者单位:1. 泰山护理职业学院 山东·泰安 271000
2. 西华师范大学 四川·南充 637002
摘    要:以高职数学教师对高职新生认知的视角,从数学方法层面研究初高职数学教学的衔接问题。

关 键 词:数学  衔接教学  数学方法

Higher Vocational Mathematics Teachers' Cognition of the Situation of Freshmen's Use of Mathematical Methods
Authors:Wu Zhong'an  Tang Qiang
Abstract:
Keywords:mathematics  connection teaching  teaching methods
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