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| 利用网络优势抓好阅读指导 | |
| 引用本文： | 牟忠瑜.利用网络优势抓好阅读指导[J].四川教育学院学报,2004,20(12):41-41. |
| 作者姓名： | 牟忠瑜 |
| 作者单位： | 彭州市实验小学,四川,成都,611930 |
| 摘 要： | 新课程中阅读教学要求教师树立体验阅读、拓展阅读、创造阅读教学观，让学生在体验中感受真情，在拓展中不断积累，在创造中得到提升。网络介入我们的阅读教学，为我们的阅读教学开辟了广阔的天地。 |
| 关 键 词： | 阅读教学 阅读指导 拓展阅读 体验 新课程 教师 网络优势 提升 创造 积累 |
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