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| 职业教育概念界定 | |
| 引用本文： | 卢洁莹.职业教育概念界定[J].教育与职业,2009(2). |
| 作者姓名： | 卢洁莹 |
| 作者单位： | 浙江商业职业技术学院,浙江,杭州,310053 |
| 基金项目： | 国家社会科学基金规划国家重点课题 |
| 摘 要： | 职业是人追求生存意义的外在行为表现.教育立场中的"技术"包含三个不可分割的组成部分:符号标准、逻辑形式和意义性.职业教育是以"职业"和"技术"知识再生产为中介的人的生存意义实现过程. |
| 关 键 词： | 职业 技术 职业技术教育 概念 |
The Conception of Vocational Education |
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| Lu Jieying.The Conception of Vocational Education[J].Education and Vocation,2009(2). | |
| Authors: | Lu Jieying |
| Abstract: | |
| Keywords: | |
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