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杂志ISSN号
探索新课程改革下的小学数学教学
作者姓名:
许跃青
作者单位:
丹阳市丹师附小,江苏,镇江,212300
摘 要:
改革教材是教学过程中常有的问题,目前的小学数学教材是新课程标准的实验教材,教材注重从学生的生活经验出发,将数学与现实牛活紧密联系,要求学生主动学习,要求教师创设宽松、和谐的课堂学习环境.倡导教师和学生平等对话的新理念.由于新课程改革.教师和学生都要不断思索、不断创新,创造出一套教学相长的合理方案.
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