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| 倡导多种学习方式 促进学生发展 | |
| 作者姓名： | 杨茉 |
| 作者单位： | 昆明市盘龙区董家湾小学 |
| 摘 要： | 现代教育理论认为，教师和学生是教育活动的两个基本要素。学生是受教育者，但不完全是被动接受教育的，具有主观能动性。教师是学生学习的组织者、引导者和合作者。教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。随着素质教育的深入开展，教师的教学观念在不断更新。数学教学要以学生发展为本，让学生生动活泼、积极主动地参与数学学习活动，使学生获得作为一个现代公民所必需的基本数学知识和技能，同时在情感、态度、价值观及一般能力等方面都得到充分发展。然而这些先进的教学理论在实际的课堂教学中体现的又如何？说实话，那种把学生的头脑… |
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