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| 讨论课教学过程设计与分析——以高校"经济地理学"课程为例 | |
| 作者姓名： | 巫丽芸 |
| 摘 要： | 讨论课是教学过程的一个重要环节,是课堂讲授的一种必要补充,是一种值得探索和重视的教学模式.学生能够通过讨论课自主学习、独立思考、表达观点.在讨论课上学生间、师生间能够相互研讨,学生互动过程中完成了自我教育,培养了创新能力.本文以<经济地理学>教学中的讨论课教学为案例,探索讨论课在大学教育中运作过程和方式. |
| 关 键 词： | 经济地理学 讨论课 教学 |
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