公共日记之我见 |
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引用本文: | 周晓蓉.公共日记之我见[J].湖北教育,2009(10):38-39. |
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作者姓名: | 周晓蓉 |
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作者单位: | 黄冈经济开发区文峰学校 |
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摘 要: | 我国古代伟大的教育家孔子说过,“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,最早阐明了愉快教育的观点。现代教学论也公认:课堂教学除了知识对流的主线外,还有一条情感对流的主线。教学活动是在知识、情感这两条主线互相作用、互相制约下完成的。情感这条主线在小学教学中尤其重要,儿童在愉快的氛围中学习,可以消除紧张的情绪,驱散学习中的疲劳,保持旺盛的精力和高度的兴趣,从而有效地提高他们的感知、记忆、想象、思维和实践能力。
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关 键 词: | 学习 好之者不如乐之者 愉悦 孩子 愉快教育 现代教学论 课堂教学 教学活动 |
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