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| 科技教育与人文教化 | |
| 作者姓名： | 歆恝 |
| 作者单位： | |
| 摘 要： | 战后 ,世界科学技术呈现指数增长的趋势 ,在过去３０年 ,人类所取得的科技成果 ,即科学新发现和技术新发明的数量 ,比过去两千年的总和还要多。当前 ,以微电子技术和网络通讯为核心的信息产业正以前所未有的速度掀起人类历史上第三次工业革命的浪潮。从科学发展的进程来看 ,如果说 ,２０世纪是物理学的世纪 ,那么２１世纪 ,将极有可能是微电子技术与生命科学技术之争的世纪 ,至于最后谁领风骚 ,今日还言之尚早。总之 ,科学技术的高度发展 ,为人类创造了引以为荣的物质文明 ,彻底地改变了人类的生存状态和生活方式。因此 ,自然科学技术正以其… |
| 关 键 词： | 科技教育 人文教化 人才观念 人文社会科学 人文教育 |
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