谈心理活动课的“活” |
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引用本文: | 阮水芬.谈心理活动课的“活”[J].班主任,2002(1):24-25. |
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作者姓名: | 阮水芬 |
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作者单位: | 浙江省舟山市普陀区东港小学,316100 |
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摘 要: | 心理活动课,要既"活"又"动"."活"即教学内容活、时间安排活、目的要求活、教学方式活.也就是说,要结合学生和学校实际选择教材,安排教学时间、内容,确定教学目标、活动方式等."动"即让学生动口、动脑、动手、动全身、动感情.为了带动学生,教师必须先"动",启发学生开动脑筋,展开丰富的想象,培养学生健康、愉悦的情感和志趣.心理活动课应在活动中培养学生能力,在活动中完善学生人格.
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关 键 词: | 心理活动课 教学方式 能力培养 活动内容 教师评价 |
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