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| 浅谈如何疏导数学后进生的心理障碍 | |
| 引用本文： | 魏文涛.浅谈如何疏导数学后进生的心理障碍[J].教育实践与研究,2010(18). |
| 作者姓名： | 魏文涛 |
| 作者单位： | 邹城市兖矿二中,山东,济宁,273500 |
| 摘 要： | 在数学教学过程中,我们发现有些学生知识基础差,学习兴趣不高,甚至惧怕数学,因此,形成"差生".形成差生的重要原因是后进生在学习上存在一定的心理障碍.因此,要做好后进生的转化工作,关键是认真分析其心理障碍,在此基础上采取不同的行之有效的方法进行疏导. |
| 关 键 词： | 后进生 心理障碍 认知活动 学习兴趣 分层指导 |
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