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杂志ISSN号
浅谈如何疏导数学后进生的心理障碍
作者姓名:
魏文涛
作者单位:
邹城市兖矿二中,山东,济宁,273500
摘 要:
在数学教学过程中,我们发现有些学生知识基础差,学习兴趣不高,甚至惧怕数学,因此,形成"差生".形成差生的重要原因是后进生在学习上存在一定的心理障碍.因此,要做好后进生的转化工作,关键是认真分析其心理障碍,在此基础上采取不同的行之有效的方法进行疏导.
关 键 词:
后进生
心理障碍
认知活动
学习兴趣
分层指导
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