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| 师幼互动的理论基础与实践背景 | |
| 引用本文： | 柳卫东,左瑞勇.师幼互动的理论基础与实践背景[J].学前教育研究,2004(7):52-53. |
| 作者姓名： | 柳卫东 左瑞勇 |
| 作者单位： | 400043,重庆师范大学学前教育与艺术学院 |
| 摘 要： | 本在对师幼互动的概念进行界定的基础上，对其深厚的理论基础和实践背景做了较为详细的分析和论述。认为师幼互动是《幼儿园教育指导纲要(试行)》(下简称《纲要》)教育理念的重要表现，是现代教育观、儿童观的客观要求。是建立新型师生关系的必要条件，是课程模式及儿童学习方式变革的必然要求和最终结果。 |
| 关 键 词： | 师幼互动 幼儿教育 理论基础 学习方式 课程模式 |
The Basic Theory and Practical Background for the Activities between Teachers and Children |
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