英语教学中愉快教学法的尝试

欢快优美的乐曲,令人产生愉快、轻松的心境;风趣的言语,幽默生动的相声、小品能令人捧腹大笑,并在欢笑中得到美的享受。那么,教师上课时能否多一些愉快、轻松的气氛,通过以趣激学、寓教于乐这种“愉快教学”的形式,来集中学生的注意力,激发他们的学习兴趣,获得良好的教学效果呢?我在多年的教学实践中进行了尝试,下面谈谈我的几点体会。